峨眉一中开展预防校园欺凌专题培训

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为构建一个和谐、友爱的校园环境，4月9日，峨眉一中心理学科老师何思远在会议室对高一心理委员开展了一场关于校园欺凌问题的专题培训。

培训开始前，何老师运用OH卡（潜意识图像卡）进行开场导入，学生们分享自己对卡片上图像的第一印象和感受，何老师引导学生们深入探索自己的内心世界，为后续关于校园欺凌的讨论挖掘情感基础。

培训中，通过一系列真实而引人深思的案例，学生们深刻地了解到校园欺凌的严重性及其对受害者心灵的长期创伤。大家意识到，校园欺凌不仅影响受害者的个人成长，更对校园的整体氛围和人际关系构成破坏。

在深入探讨校园欺凌的参与者时，学生们被引导着将欺凌者、受害者和旁观者三类角色进行细分，并特别关注了旁观者在制止欺凌行为中的关键作用。学生们讨论了旁观者可以采取的具体措施，如拒绝加入欺凌者的队伍、巧妙转移话题、驱散围观人群、事后私下提供帮助等。同时，大家也认识到向老师、家长或其他负责任的成年人寻求帮助是保护自己和他人免受欺凌的重要途径。

培训过程中，一个精心设计的“OS小剧场”环节让学生们沉浸式体验了校园欺凌三主体的内心想法和感受。通过角色扮演，学生们深刻体会到欺凌行为对心灵的摧残，并在表演结束后展开了讨论，分享了自己对校园欺凌的看法和感受。

培训的尾声，进行了一个简单的“一张纸的实验”。将一张平整的纸揉皱，再尽力展开，纸上的褶皱却无法完全平复。这一实验揭示了校园欺凌对受害者心灵的伤害是不可逆的。

通过这次培训，心理委员们对校园欺凌有了更为全面和深刻的理解。他们不仅学会了如何保护自己，也懂得了如何在他人遭受欺凌时伸出援手。他们承诺将会把学到的知识应用到日常生活中，积极制止身边的欺凌行为，自觉抵制校园欺凌，共同守护这片纯净的天空。（图文由峨眉一中提供）

编辑：刘亚宇