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随着教育改革的深入，新教材的使用成为今秋老师们关注的焦点。9月29日，峨眉山市七年级数学教研会在峨眉一中成功召开，峨眉山市师训中心陈强老师、张煊老师和七年级数学教师参加此次会议。
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会上，峨眉一中杨玉才老师的《有理数的减法》公开课成为本次会议的亮点，杨老师以生活情境为切入点精心设计的教学内容、巧妙整合教学资源，不仅让学生深入理解有理数减法的法则，还激发他们对数学的深入思考。教学中，杨老师没有直接灌输知识，而是通过一系列精心设计的问题，层层递进，引导学生自己探索有理数的减法法则，并在学生活动中敏锐捕捉学生思维过程中的“裂缝点”，通过巧妙的追问和点拨，帮助学生澄清认识，填补知识漏洞。
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课后，来自峨眉山市各初中学校的老师们对杨老师的课进行了热烈的讨论和深入的探讨，大家纷纷表示，通过杨老师的课堂展示，他们对新教材的教学理念、教学方法以及教学目标有了更为清晰的认识。
师训中心的张煊老师对杨老师的课也给予了高度评价，并对数学新教材的“一核”“四层”“四翼”理念进行详细解读，帮助老师们明确新教材的核心素养要求、教学层次结构以及教学评价方式。她强调，新教材更加注重学生的全面发展，强调数学核心素养的培养和关键能力的提升。同时，张煊老师还对比了新、旧教材的不同之处，对教师在新形势下的数学教学提出了具体的要求和期望。
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随后，师训中心的陈强老师以“新教材为什么要变？怎样变？变后如何应用”为题，进行了精彩的发言。他强调了“教、学、评”的有机衔接，指出评价应该贯穿整个教学过程，以增强学生的直接经验获取能力，这一观点得到了与会老师们的一致认同。
通过本次会议，老师们不仅收获对新教材深入理解的新体会，也更明确未来教学实践的新方向。（图文由峨眉一中提供）