【编者按】2022年9月10日，中国传统的八月十五中秋节，巧的是这天也是第38个教师节，而这样的两节相逢下一次要等20年。20年的时间，正好是人生的教育阶段。从幼儿园开始，一位位老师接力关怀我们、陪伴着我们的成长，也许我们大多已经记不清他们的模样，在他们春风化雨的爱里，融进了温暖与智慧，深深烙印在我们心头，伴随我们一生。当思念遇上感恩，中秋佳节倍“师”亲！今天，我们把镜头对准“站在人类未来摇篮边上的人”--幼儿教师。

四川新闻网消息（蒲晓君 李薪）幼儿关系着家庭的幸福和祖国的未来。幼儿教师是幼儿接受学园教育的第一任老师，被誉为“站在人类未来摇篮边上的人。”她们既是老师也扮演着“母亲”的角色，除了教学，她们还像母亲一样关心着孩子们在园内的生活起居，健康安全，用爱心和耐心呵护他们。

惊险时刻  她们是奋不顾身的一群人

9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生了6.8级地震，乐山市机关幼儿园的孩子们睡得正香，突然，警报声响起。“地震来了！”老师们立即上楼奔向午睡的孩子们，仅用一分钟的时间就按照既定疏散路线将孩子们全部撤离到操场。

有的小朋友正睡得迷糊，老师干脆一把抱起，快步下楼。仅穿了小内裤的孩子，光脚的孩子，惊慌失措的孩子......一个不少，全都成功转移。园内的监控如实记录了老师们紧张逆行的一幕，这些画面在市机关幼儿园的视频号上一经发布就引来不少家长留言。 

“2008年，同样的地方，也是老师把孩子们第一时间集中到操场上（大儿子那时候读中班），现在小闺女在机关幼儿园雪杉园上学，也是老师们从床上带他们到操场，感恩。”一位网名为“雨小点”如是写道。 

泸定地震发生时，金太阳幼儿园的老师们也经历了同样的紧张时刻。地震来临时，小一班班主任高辉刚巡视完孩子们的午睡情况正在做记录，突然门窗剧烈抖动起来。“我第一反应就是地震了，赶紧让孩子们下床，同时通知其他老师准备疏散。”高辉说，其实自己心里也很害怕，心脏砰砰跳，但因为平常多次演习，几乎本能一样迅速地组织孩子们安全到达操场。

清点完人数后，高辉立刻拍了视频发到家长群报平安。“作为娃娃家长，地震后肯定首先想到的是自家孩子在学校是否安全。通过视频看到孩子们安然无恙，情绪稳定，家长也才放心。”

危险时刻，幼儿教师们像鸡妈妈一样张开翅膀，奋不顾身保护着孩子的安全。因为她们是像妈妈像朋友像长辈一样的幼儿教师。

雷娜——孩子们的“妈妈”老师

乐山市机关幼儿园教师雷娜，已经从事幼儿教育工作19年，作为两个孩子的妈妈，却仍是一张娃娃脸，似乎天生就应该做幼儿教师。

因为自己是母亲，雷娜总是站在母亲的角度，思考孩子们的教育，用耐心和爱心去呵护孩子们。“要钻研幼儿课程，带着孩子们做游戏，也要照料孩子们的饮食起居，关注孩子的安全。”幼儿园里，保育和教育是不可分割的。幼儿教师应该如何对待孩子们，就想一想妈妈们会如何对待自己的宝贝。

多年前，雷娜的班上来了一名智力欠缺的孩子，她意识到面对这样的孩子，需要付出更多的心力与爱。因为智力落后的孩子，往往心灵更加脆弱，情绪教育显得尤为重要。雷娜不仅经常与孩子妈妈沟通，还与所有的配班老师说明情况，让孩子始终在正常的氛围中学习和游戏。“这样孩子敏感，不能让他产生自卑的心理，要让他像正常孩子一样融入集体中，所以也需要我们老师付出更多的耐心。”雷娜说。三年后，和其他孩子一样，这名智力欠缺的还也顺利毕业离园，身心都很健康，孩子自己从未觉得与他人不同。因为那三年的呵护、交流，孩子家长充满感恩，如今孩子已上高中，孩子妈妈和雷娜仍保持着友谊，时常分享孩子的现状。

雷娜常常思考的问题，便是“妈妈们在想什么？”

“我也是母亲，所以我知道，家长们都喜欢记录孩子在生活中的点点滴滴，收集孩子的成长轨迹。”为了给孩子们留下一份回忆，雷娜带过的每一批孩子们，从小班到大班，无论吃饭、睡觉、上课、户外活动、课堂游戏，雷娜都会用相机记录下来，然后集结成册，形成一本又一本成长轨迹回忆录，帮孩子们留下美好的幼儿园时光。 

妈妈般的老师也感受着孩子们纯真的爱。有的孩子在园内OK小镇“打工”后，“购买”了一份爆米花要送给雷娜老师；班里的女孩儿们因为喜爱留着波波头发型的雷娜老师，便也剪成了和她一样的发型。“对我来说，关心老师，模仿老师，是孩子们纯真的爱，和‘优秀教师’‘优秀班主任’等等称号一样，都是一种荣誉，我都为此感到自豪。”雷娜说。

高辉——专注于“把孩子看好”的孩子王

金太阳幼儿园高辉老师每天的工作就是“把孩子看好”，然后在早接的时候，开心地接受孩子们“爱的抱抱”和“爱的表白”。

孩子们喜欢高辉这个孩子王，是因为在日常的陪伴中，孩子们感受到了老师的“温暖”。

工作日的每个早晨，高辉早早来到教室开窗通风，让孩子们在清新的空气中开启一天的生活和学习。除了给孩子们上课，做游戏，引导参与各种活动，还要照顾孩子的生活起居。“每天照顾孩子们吃饭、午睡、解便，就是一件大工程，尤其是小班的孩子，很多时候都需要老师的协助。”高辉说，尽管自己一头短发，但因为每天午睡后要帮很多小女孩儿还扎小辫，现在自己梳头扎辫子的手艺是越来越好了。

幼儿教师，哪个不是十八般武艺？课堂上是老师，游戏中是玩伴；孩子打架时是“警察，孩子不小心碰伤又成了“护士”，每个幼儿老师都是样样精通的“超人”。刚工作的第一个四年，高辉就体验了一次做“心理医生”的经历。

当时，高辉班上有一位父母离异跟着奶奶一起生活的女孩儿，性格极其内向，分离焦虑特别严重。“那时，我每天都拥抱她，带她熟悉班级的环境，渐渐地，她就成了我的‘小尾巴’。”因为小女孩经常和老师在一起，把对妈妈的情感转移到了老师身上，导致了孩子难以融入集体，孩子们对她有些疏远。“我意识到这个问题后，开始充当她的玩伴，有意识地把她带到孩子们的游戏中，渐渐地，她和其他孩子们的关系融洽起来，教室的每个角落都有她的身影。”。看到孩子的变化，小女孩的奶奶和妈妈都分别找到高辉表示感谢。 

高辉说，做幼儿教师，是自己当初的选择。在13年的幼教生涯中，发生很多很多温馨的小故事。因为她常帮孩子们从饮水机取水并叮嘱孩子们要多喝水，有些孩子会冷不丁地把杯子举到高辉面前：“老师，多喝水！”每天在门口早接时，有些孩子还会主动跑过来亲亲老师。高辉表示，正是这些点滴温暖，让自己爱上当初的选择，做和孩子们一起成长的“孩子王”。

朱春艳——以爱育爱，“两代人”的良师益友

从教29年，担任班主任工作26年，马边彝族自治县城北幼儿园朱春艳老师，是教了两代人的资深幼教，1993年从成都幼儿师范学校毕业后，在城北幼儿园工作至今，从“80后”教到了“00”后。

春风化雨，点滴浸润，让孩子形成好习惯。“习惯会陪伴孩子们的一生，所以我平常特别注重对孩子良好生活习惯的培养。记得一位在医院上班的孩子妈妈说，她幺儿上幼儿园后，回家会很自觉的把家里废纸扔到垃圾桶里，这在之前是不可能的，这证明我们的付出是有效的。”朱春艳说，好习惯的养成不是一蹴而就的，教小孩子不仅需要知识，更需要耐心。

几年前，朱春艳教小班的时候，班上有一名男孩，爸爸妈妈是仁寿人，刚调到马边工作，孩子刚入园时，哭闹得很厉害，早上入园哭，下午起床后继续哭，每天放学后嗓子都哭哑了，一直嚷着要找妈妈。“当时我想了很多办法，陪他说话、做游戏，但他还是哭得厉害。这种情况一直持续了两周，我和孩子妈妈都很心疼。”为了缓解这种情况，让孩子开开心心上幼儿园，朱春艳和孩子妈妈沟通后，决定让孩子循序渐进适应幼儿园的生活。

“刚开始，我让孩子的母亲下午早一点来园接孩子，第一天从起床后开始接，孩子起床后就看到妈妈，开心极了。第二天起慢慢往后推迟时间来接他，一直到和全班小朋友一起离园，让孩子慢慢适应幼儿园生活。”针对这种特殊的孩子，朱春艳常常鼓励他和其他小朋友一起玩，有时故意请他帮老师做一点小事情后在全班幼儿面前表扬他。坚持两周后，这名男孩入园时再也不哭了，每天都高高兴兴和小朋友玩游戏。

用耐心和爱心育人的朱春艳在幼教领域已经走过了29的风雨，29年的积淀让她成为一名成熟的幼教专家，开始在学术领域发挥才能。近年来，朱春艳不断提升自己的科研能力，多次参与幼儿园各项课题研究工作。目前正作为主研人员参加马边城北幼儿园2020年度教育科研四川省民族地区教育专项课题《彝区幼儿园童谣教育效能实践研究》。

"一般孩子长大后都能记得自己的中小学老师，但幼儿园老师往往不敢有这样的奢望。因为上幼儿园的时候，孩子们太小了。我做幼儿老师近30年来，还记得我的娃娃很少。不过，这些都不重要，能看着孩子们健康成长我们就已经很欣慰。"聊起幼儿教师的和其他阶段老师的不同时，朱春艳说道。

“幼儿教师最重要的品质是爱心和耐心，从娃娃的需求出发，在工作中关心关爱幼儿，关注幼儿心理健康，注重幼儿良好行为和品质的培养，不论是幼儿教学工作还是幼教科研工作，都必须建立在这一基础上。”朱春艳表示，希望自己从事的课题研究能对彝区的幼教事业贡献一份力量。

据了解，乐山市委、政府高重视学前教育，大力推动学前教育优质普惠发展，目前全市有幼儿园823所，已创建成功省级示范园12所、市级示范园33所、市级乡镇示范园6所。不论是城镇，还是乡村的幼儿园里，都有许许多多像雷娜、高辉、朱春艳一样默默奉献、潜心育苗的幼儿教师。她们是坚守初心、爱岗敬业的一群人，用爱心、责任担负起“未来的希望”，守护孩子们的纯真和梦想，也收获着孩子们爱的回报，家长的信赖，和一次次的荣耀。在2022教师节到来之际，朱春艳等多名幼教工作者进入乐山市委教育工委、乐山市教育局公布的表扬名单。（图片由受访者提供）