四川新闻网消息 为进一步提升幼儿科学综合素养，提高教师科学领域教育教学水平。3月28日，乐山市机关幼儿园科学工作坊的老师们组织开展了现场教学研讨活动。

教学活动现场

在科学探索活动中，需要重视孩子的猜想、验证、操作和体验，在探索过程中引导他们积累经验，提升认知，拓展思维。经过科学工作坊坊内数次研讨，充分挖掘活动中的科学核心经验，确定活动目标，设计活动过程，并结合幼儿实际操作开展了教学活动。

方案研讨

甘雪丽老师提供小班科学活动《有趣的海绵》教学活动现场。活动中，她给孩子们提供了游戏化、情景化的实验环境，给予孩子充分操作和表达的机会，让幼儿通过操作体验来感知海绵的柔软、回弹性、可变形和易吸水的特点。在延伸活动中引导幼儿继续发现生活中的海绵制品，了解他们的用途。本次活动促进了幼儿观察、比较、思考、倾听、猜测和表达能力的发展。

幼儿自主探索

观摩结束后，老师们从活动目标、活动内容、活动过程、师幼互动等方面进行深入探讨，老师们也都踊跃发言，找亮点提建议，形成了人人听课、人人思考、人人发言的良好教研氛围。工作坊老师们也在活动中不断挑战、磨炼、学习和成长。（供稿：乐山市机关幼儿园）