四川新闻网消息  9月27日，乐山特校市级课题《绘本教学对低段智障学生同伴交往能力影响的实践研究》课题组开展了开题前的筹备工作会议。

　　绘本在提升学生的想象力、语言能力、观察能力、研究能力、审美能力，培养儿童积极的情绪情感等方面具有重要的价值。课题组成员在教学中开展了大量关于智障学生绘本教学的前期探索，发现了智障学生同伴交往能力欠缺。结合教学观察，课题组选定了《绘本教学对低段智障学生同伴交往能力影响的实践研究》这一课题题目。

　　本次会议中，课题组成员从课题的必要性、重要性、研究意义，课题的核心概念鉴定、研究综述、研究假设、研究原则、研究目标、研究内容、研究计划、预期的效果等方面详细整理了课题开题报告。

　　此次课题开题筹备会开了个好头，将对学校教师立足教研，以研促教，提高教学质量，起到推波助澜的作用。全体课题组成员将加倍努力，沉心研究，让课题研究在乐山市特殊教育学校结出累累硕果！（乐山特校供稿）