四川新闻网消息（李薪）新学期即将开始，“神兽”归笼。新的学期，乐山又有哪些相关政策和措施出现了新的变化，孩子们的学习时间和假期时间如何安排是家长们关注的重点。开学前夕，乐山市教育局发布新学期校历；乐山10部门联合出台中小学劳动教育措施；乐山市教育局发布关于认真做好2021年秋季新学期开学工作的通知，提出11项要求。

　　乐山10部门联合制定中小学劳动教育措施

　　新学期临近，为全面加强中小学劳动教育，乐山市教育局、市发展和改革委员会、市经济和信息化局、市民政局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市农业农村局、市文化广播电视和旅游局、共青团乐山市委、市妇女联合会10部门联合制定了《全面加强中小学劳动教育的若干措施》。

　　（一）加强课程体系建设

　　1.开齐上好劳动教育课程。

　　将劳动教育课纳入必修课程，根据各学段课程设置方案和《综合实践活动课程指导纲要》，将国家规定的综合实践活动课程和通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，保障中小学劳动教育课每周不少于1课时。中职学校以实习实训为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。

　　2.强化学科有机融合。

　　坚持与各学科教育教学融合，积极推进跨学科融合劳动教育，在语文、历史、思政等学科和德育教学中渗透劳动观念内容，在科学、物理、化学、数学、生物、地理、信息技术、通用技术等学科教学中加大动手操作和劳动技能训练，在其他学科教学和团队活动中有机融入劳动教育内容。注重在校园文化中强化劳动文化，通过社团活动、主题教育、劳动榜样任务进校园等活动，感受并领悟劳动光荣、争做新时代的奋斗者。

　　3.分级设置课程内容。

　　针对不同学段学生的特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容。

　　小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果；

　　小学中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、勤俭节约、团结合作的态度；

　　初中要兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动开展职业启蒙教育，体会劳动创造价值，养成吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和责任担当精神；

　　普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，提升在劳动中运用所学知识分析和解决问题的能力，在劳动中接受锻炼、磨炼意志、自立自强，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀；

　　中职学校结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上、精益求精的劳动精神和认真负责的职业态度。

　　（二）广泛开展劳动实践活动

　　4.充分发挥家庭基础作用。

　　各中小学在教育过程中要发挥家庭在劳动教育中的基础作用。引导家长树立正确的孩子成长观和成才观，当好孩子劳动教育的“第一任教师”，每年学会1—2项生活技能；培养孩子生活自理意识和能力，主动承担家务劳动，参与家庭事务管理；引导孩子开展孝亲敬老爱幼劳动，与孩子一起参加社会公益劳动。

　　学校要注重家庭教育指导，明确学生家庭劳动时间，合理布置家庭劳动作业，建立家务劳动清单。保障中小学每周课外劳动和家庭劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。学生家务劳动等情况要记入学生综合素质档案。

　　将劳动教育纳入“家长大讲堂”内容，引导家长教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，养成做家务劳动的良好习惯，让家长成为孩子家务劳动的指导者、参与者和协助者。

　　5.充分发挥学校主导作用。

　　各中小学校要切实承担实施劳动教育的主体责任，明确实施机构和人员，开齐开足劳动教育课程，保证必要的劳动教育课时。要科学设计校内劳动项目，制定劳动公约、每日劳动常规任务单及学期劳动任务单，明确每周校内劳动实践时间。各地每学年可由教育行政部门统一或学校根据实际设立劳动周，在学年内自主安排，以集体劳动为主。

　　各级各类学校要将校外劳动实践纳入教育工作计划，小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。同时要健全学生劳动素养评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先和高一级学校录取的重要参考和毕业依据。

　　6.切实加强校外劳动实践体验。

　　要充分利用素质教育实践基地、研学实践教育基（营）地以及其他社会资源，结合研学旅行、团队日活动和社会实践活动，组织学生学工学农，加强城乡学生交流。在教师的指导下，走出教室，参与社会活动，如公益活动、志愿服务、勤工俭学、岗位实践等，用自己的劳动满足社会组织或他人的需要。职业高中要加强校企合作，推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制。

　　（三）提升支撑保障能力

　　7.多渠道加强实践场所建设。

　　按照“政府主导、社会参与、区域统筹”的原则，大力拓展实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求，全市力争建成3个可容纳2000人的劳动教育实践基地，各县（市、区）至少建设1个劳动教育实践基地，各地按照每所学校建立相对固定的劳动教育场所的思路，进一步完善学校布局规划和办学条件，逐步建好配齐劳动实践教室、实训基地以及设施、工具的配备。

　　8.多举措加强师资队伍建设。

　　采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要，为学校配备必要的专兼职教师；把教师参与劳动教育情况纳入教师工作绩效，作为职称晋升、年度考核、岗位聘任、评优选先等方面的重要内容；充分调动社会力量，聘请家长、校外活动场所指导教师、专业技术人员、劳动模范等兼职劳动教育教师。

　　把劳动教育纳入教师培训内容，开展全员培训，强化每位教师的劳动意识、劳动观念，提升实施劳动教育的自觉性；对承担劳动教育课程的教师进行专项培训，提高劳动教育专业化水平；积极推荐优秀劳动教育教师申报省级名师工作室，示范引领带动一批骨干教师。

　　9.加强专业研究指导。

　　各地要配备专兼职教研员，组织经常性教研活动，指导教师以促进学生综合素质发展为核心，对劳动教育活动整合实施。研发一批劳动实践指导手册，遴选一批典型案例，并积极推广和宣传。

　　10.多方面强化活动安全保障。

　　建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的安全管控机制，建立政府、学校、家庭、社会共同参与的劳动教育风险分散机制，鼓励购买劳动教育相关保险，保障劳动教育正常开展。

　　各中小学要加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全教育与管理并重的劳动教育安全保障体系。认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患特别是辐射、疾病传染等，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范，强化对劳动过程每个岗位的管理，明确各方责任，防患于未然。制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。

　　11.健全劳动素养评价制度。

　　要建立健全中小学生劳动素养评价体系，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据。

　　市教育局提出11项要求

　　2021年秋季开学在即，根据近期国家和省委、省政府相关决策部署要求，为全面落实立德树人根本任务，切实加强各级教育行政部门和学校的规范管理，按照四川省教育厅《关于做好2021年秋季学期基础教育领域各项重点工作的通知》。乐山市教育局发布

　　关于认真做好2021年秋季新学期开学工作的通知。

　　通知如下：

　　一、认真开展安全督导评估

　　开学工作涉及面广、环节多、责任重，各地各校要高度重视，认真落实《关于开展2021年秋季学期开学工作安全督导评估的通知》（乐教函〔2021〕132号）和《关于扎实做好开学时和开学后校园新冠肺炎疫情防控工作的紧急通知》（乐教函〔2021〕136号）精神，会同相关职能部门开展好秋季学期开学工作安全督导评估，确保评估一所安全一所，安全一所开学一所。要全面细致制定开学工作方案，统筹做好开学前、返校途中的各项防控工作，周密安排报到注册、返校返岗时间，稳妥有序抓好秋季开学工作。

　　二、组织上好“开学第一课”

　　各地各校要将“开学第一课”作为开学教育的重要组成部分，组织中小学生按时收看教育部和教育厅关于“开学第一课”的专题节目。

　　各地各校要结合实际，重点围绕党史学习教育、开展好“从小学党史永远跟党走”开学主题教育，同时围绕爱国主义教育、安全教育、心理健康教育和森林防灭火教育等，通过主题班团队会、社会实践等，组织多种形式的开学教育活动，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，培养爱国情怀，切实增强学校师生的安全意识和责任意识，教育学生珍爱生命，保护环境，懂得感思。

　　三、加强心理健康教育

　　各地各校要认真贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》和《四川省教育厅关于贯彻落实<中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订) >的实施意见》，全力推动《乐山市中小学心理健康教育发展三年规划（2021-2023）》各项目标任务落地落实。

　　要按照每班每两周1课时的标准，每学期不低于9课时，开齐上好心理健康教育课程。开展新生入学适应、人际交往、青春期教育、考前减压、女生心理保健等内容丰富、针对性强的团体心理辅导活动，对有心理困感或心理问题的学生进行有效的个别辅导。

　　各县（市、区）教育行政部门要牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作，科学运用学生心理健康测评结果，建立“一生一策”心理成长档案。每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，并建立以专职心理健康教师为骨干、班主任为主体、教师全员参与的心理健康教育队伍，全面提高学生心理危机事件干预处置能力。

　　各中小学校从小学四年级起原则上每个班级设立心理委员2名(男女各1名)，运用朋辈力量，扩大心育范围。各地各校要增强学校、家庭和社会教育合力，持续强化与精神卫生医疗机构协同合作，畅通诊断、转介、治疗心理障碍绿色通道。

　　四、持续落实“五项管理“

　　各地各校要认真落实省教育厅推进“五项管理”和课后服务工作培训会精神，要指导学校建立作业布置机制和公示制度、作业总量审核监管和质量定期评价制度、作业登记和通报制度，严格要求教师对布置的学生作业全批全改，严禁给家长布置或变相布置作业，强化日常作业反馈。

　　要科学规范学生作息制度，按规定保证学生每天的睡眠时间，确保学生充足睡眠。要将手机管理纳入学校日常管理，有限带入校园，禁止带入课堂，带入学校要统一保管， 学校要制定具体办法，落实到班， 形成长效管理机制。

　　要加强校园课外读物管理，建立多部门协同、全流程跟踪的推荐审核机制，完善学校图书采购与管理制度，切实管住管好课外读物，严禁强制或变相强制购买读物的行为。落实学生校内每天运动1小时。

　　要坚持问题导向，综合施策，有针对性完善工作举措，抓出特色，要加强督导检查，建立通报整改制度，确保全面落实。

　　五、切实提高课堂教学质量

　　义务教育学校要根据新修订的《四川省义务教育课程计划表》，及时调整学校课程设置计划，合理安排教师工作，确保从秋季学期起全面贯彻落实。高中学校要依照普通高中课程方案，合理安排三年各学科课程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程，并加强特色课程建设。

　　因地制宜开展劳动教育，设计综合课程和跨学科主题活动。认真落实《四川省中小学课堂教学指导意见》和《四川省中小学学科课堂教学基本要求》和《乐山市中小学课堂教学改革行动计划》，深入推进全市中小学课堂教学改革，全面提升教育教学质量。

　　要常态化地组织“推门听课”“研究课”等方式听课评课研课，科学指导学校课堂教学，及时反馈课堂教学存在的问题，充分发挥课堂主渠道作用。认真组织开展“基础教育精品课”遴选工作，制定本地精品课遴选工作具体实施方案，汇集优质教育资源，切实提高精品课使用效益和质量。

　　六、不断提升课后服务水平

　　各地各校要贯彻落实教育部、省教育厅对进一步做好义务教育课后服务工作的要求，指导学校“一校一案”制定完善课后服务实施方案。

　　推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。要积极开发设置多种课后服务项目，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，对学有余力的学生要引导其拓展特长爱好；开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不得利用课后服务时间讲新课，最大努力满足学生的不同需求。

　　课后服务坚持自愿原则，要通过家长会、家委会和给家长的一封信等形式，深入细致地向学生家长做好政策解读工作，真正得到家长的理解和支持。

　　各教育行政部门要会同有关部门完善课后服务经费保障办法，明确相关标准，努力争取给予财政补贴，明确服务性收费或代收费形式，确保经费保障到位。

　　七、认真做好教材教辅管理

　　各地各校要加强与发行单位的沟通协调，切实做好中小学教学用书的征订和教辅材料的自愿购买、无偿代购服务。 要进一步规范中小学教辅材料管理和使用，严格执行“一教一辅”规定，任何部门、单位和个人不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料，不得在《教辅目录》外另行推荐、征订或提供代购服务。要全面保障教师教学用练习册。

　　各地要加强督导检查和违规行为的查处力度，对教材、教辅使用中的违规行为保持高压态势，对群众举报和反映的违规情况加大追责问责力度。

　　八、深入推进研学实践工作

　　各地各校要贯彻落实《四川省教育厅等14部门关于进一步推进中小学生研学旅行实践工作的实施意见》，规范推进研学旅行活动。中小学校要将研学旅行实践和学校课程有机融合，以综合实践活动课程为依托，用好地方课程教材《可爱的四川》，结合学生身心特点精选研学主题，合理安排“乐游嘉学”研学旅行实践活动。鼓励学科教师以及少先队辅导员、班主任担任研学导师主动参与研学实践工作。

　　各地各校要主动探索建立完善中小学生研学实践评价机制，做好家校沟通，强化督导宣传，确保研学实践规范、安全、有序开展。

　　九、加强招生入学规范管理

　　各地各校要认真总结，结合基础教育学校布局调整工作，提供充足学位准备，提前谋划、着力构建规范有序和监督有力的招生机制。

　　加强义务教育学校招生管理，落实免试就近入学、公民办同步招生全覆盖，在2022年义务教育招生中实现信息化平台管理全覆盖，所有公、民办义务教育学校的招生全部纳入教育行政部门的招生平台统一实施管理。

　　严禁义务教育学校违规跨区域招生，严禁通过考试、面试等方式或以竞赛证书、学科成绩等为招生依据，严禁与社会培训机构挂钩招生。坚决治理“掐尖”招生。民办义务教育学校不得以增班转学形式选拔学生和违规成建制班招收转学生。

　　加强学籍管理，实现从招生登记报名到录取注册学籍的全过程监管，不得为超计划、违规选拔、违规跨区域招收学生办理学籍注册转接，坚决查处义务教育阶段“空挂”学籍和人在籍不在的违规行为。从2021年起，各地各校要在10月31前在学籍系统中完成新生学籍招录注册。

　　十、加快学前教育改革发展

　　“80·50”目标未实现的县（市，区）要加快完善整改工作方案，细化工作举措，切实攻坚克难，确保2021年实现目标。逐级编制并实施第四期学前教育行动计划，优化幼儿园布局，加快公办园建设，加大对民族地区学前教育的支持和建设力度，推动一村一幼和一乡一园计划，加快提高民族地区学前三年毛入园率，实施幼小科学衔接实施方案，抓好幼小衔接试点工作，总结梳理试点成果及推广，2022年秋季起全面铺开。

　　开展城镇小区配套园治理“回头看”，对治理成效进行全面复查，巩固治理成果，防止出现反弹。加大幼儿园违规保教行为核查治理力度，开展幼儿园办园行为规范清理行动。

　　十一、加强学校卫生工作

　　严格落实学生年度体检尤其是新生入学体检工作，要做好新生肺结核、腮腺炎等重大传染病的防治和监测，开展好禁毒防艾知识的宣传教育，坚决不能让艾滋病和毒品流入校园伤害广大教职员工和师生。各地各校务必加快推进学校卫生室建设和卫生专业技术人员配备。

　　乐山发布新学期校历

　　乐山市中小学和幼儿园即将开学，新学期起止时间是什么时候？一共有多少周？节假日如何安排？为了方便广大学生和家长朋友提前做好学习和工作安排，近日，乐山市教育局发布新学期校历供大家参考。

　　义务教育阶段学校2021-2022年学年度上学期（秋期）于2021年9月1日开学，2022年1月18日放寒假；2021年-2022年学年度下学期（春期）于2022年2月16日开学，2022年7月4日放暑假(各级各类幼儿园参照执行）。

　　高中阶段学校2021-2022学年度上学期（秋期）于2021年9月1日开学，2022年1月22日放寒假；2021年-2022年学年度下学期（春期）于2022年2月16日开学，2022年7月9日放暑假。

 新学期校历