四川新闻网消息 韩慧芳，来自浙江绍兴的支教老师，是浙江援川干部技术人员的一份子。2019年8月，她积极响应“浙江省东西部扶贫协作号召”，来到美丽的小凉山，来到山水彝乡秀美马边的民建小学。从踏上彝乡的第一天起，她当起了“师者”和“使者”，扶智扶志，促进小凉山地区的教育教学发展，促进各民族的繁荣进步。

　　认真学习，牢记“三个离不开”，牢铸民族共同体意识

　　我国是一个统一的多民族国家。中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。韩慧芳深知民族团结是一种精神，一种思想整合力量，一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。她牢记“三个离不开”的思想，时刻注重以民族团结为工作与生活的中心，主动学习党的民族政策和民族理论，以讲团结、讲政策、讲法制为根本，和融入这个民族大家庭。

　　立足本职，当好“师者”，做好“使者”，促进民族团结进步

　　来到民建小学，韩慧芳担任一个班的语文老师兼班主任。她时刻牢记民族团结的重要性，与民族学生构建成了彼此关爱、彼此信赖的师生关系。善教乐教，关心爱护民族学生，善于与民族学生沟通也是她的秘诀。她对民族学生有一颗真诚的心，深受民族学生欢迎。当了解到班级学生基础较差，深知肩上责任重大。班上45%的是彝族孩子。为了更好地发挥家校协力的作用，只有多沟通，才能增进彼此的了解，从而能够相互信任、相互尊重、相互包容，进而达到各民族共同团结奋斗的目的。本着理解和尊重的原则，两年来的无数个傍晚和双休日，她步行或骑电瓶车，从学校附近到光明、到红旗，从东光到西城；爬过莲花山，去过柏香村，到过劳动镇，走过水碾坝，到过官帽舟、天宫庙……挨家挨户走访了全班46户学生家庭，将“学习改变人生”的理念传递给每位家长、孩子。班上吉佧小明同学，家长外出打工，家里只有上小学和上幼儿园的姐妹三人，她每个周末都上门去看望她们，这是一种发自内心的情感，关心各族孩子，做好民族团结。

　　不同民族之间的关系就是不同文化之间的关系。由于地理、历史和自然环境的原因，不同民族之间形成了不同的文化传统。这些文化是中华文化的重要组成部分。她寓教于乐，将绍兴与马边文化联系起来，品绍兴特产赏水乡美景，赞马边美食美景。指导学生参与设计绘制的“环保漂流袋”，将彝族的文化传递出去，注重加强彝汉文化间的互相交流，维护良好的民族文化环境促良好的民族团结。

　　除了日常教育教学工作，她更重视发挥援川名优骨干教师的示范引领作用，积极发挥“传帮带”的纽带作用。积极响应马边县教师进修学校组织开展的金种子计划，八次下乡去过四所纯彝区学校，到过瓦侯库小学、烟峰中心校，二访小谷溪、三河口，去过光辉中心校、靛蓝坝中心校；为民主镇中心校、小谷溪和羊子坪的老师上示范课。在“名师工作室”和“马边彝族自治县2020国培计划”活动中，指导青年教师七人次承担县级示范课。在县质量分析会上开展语文学科讲座。在乐山市第二届小学语文教师素养展评活动中，与大家一起，喜获团队一等奖的好成绩。

　　韩慧芳不仅仅在教学方面注重民族团结，平时待人和气，深受民族学生喜欢，积极发挥自己心理健康教育方面的特长，在民建小学率先开设学生心理健康专题讲座和团辅课，为全县的心理兼职老师做讲座，引导老师们开展心理健康教育工作。正是因为如此，每当民族学生遇到困难时，总喜欢向她寻求帮助，每当民族学生遇到困惑时，总喜欢向她倾诉……

　　（右二是韩慧芳）

　　无私奉献搞团结，做彝汉人民友谊的桥梁

　　两年来，韩慧芳只是一个一心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通教师，把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了彝乡学生，把全部的心血都浇灌在民族教育的沃土上，用对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花更加绚丽多彩。

　　韩慧芳的彝乡支教，感染了身边很多朋友。上海教育行业的朋友，采用线上网络视频课，远程连线，让孩子们了解外面的世界；绍兴爱心人士，牵手帮助班内身残志坚的学生；浙江蓝天实业集团有限公司，发起“书香越马情”活动，为民建小学的贫困学生和各个班级捐助价值5万元的爱心书籍和书包。

　　两年的支教历程，韩慧芳没有轰轰烈烈的事迹，只是在平凡的教师岗位上，重复地做着简单的事，用心做着重复的事，坚持做用心的事，踏踏实实当好民族团结的“师者”和做好民族团结的“使者”。两年的支教历程，见证了越城与马边、汉彝民族的情感和友谊。（马边县民宗局供稿）