四川新闻网消息 为认真落实《第二期特殊教育提升计划（2017-2020 年）》等文件精神，深入领会培智教育课程标准，学习培智教育新教材的使用，积极推进培智教育课程改革，增进四川省内兄弟特校的交流，增加培智教育教学经验，锻炼教师的业务能力，提升乐山特校培智教育教学科研水平，乐山特校培智部9名教师在周成燕副校长和蔡芹主任的带领下于6月16-18日到成都市龙泉驿区特殊教育学校、大邑县特殊教育学校开展新课标研讨和培智教育新教材教学研讨活动。

　　成都市龙泉驿区特校之行

　　6月16日下午，带着激动的心情我们来到了成都市龙泉驿区特校，为了能更好地了解上课学生的学情，杨亭老师顾不得旅途疲劳，第一时间来到了上课学生班级，熟悉学生，并向该班班主任详细了解学生运动能力，感知能力，认识能力，语言交往能力等。

　　杨亭老师熟悉学生

　　6月17日上午，两校老师共同观摩学习了两节示范课。第一节是成都市龙泉驿区特校谢鑫老师带来的教育戏剧课《有人敲门怎么办》。通过谢老师有趣地讲解，孩子们全员参与到活动中，既培养孩子的组织领导力、语言表达能力、社交能力和创新能力等，又释放了培智孩子的天性。

　　第二节是乐山特校教师杨亭老师的生活数学课《使用十元以内人民币购物》。杨老师在这节示范课中，根据教材的内容和要求，先用直观的教学方法去贴近学生们熟悉的生活经验和已积累的知识基础，再用游戏活动激发起学生的学习兴趣，调动学生探索新知的积极性，从而引出本节课要学习的内容。最后巧妙地去创设生活中的情景超市进行购物模拟，一步一步的去锻炼学生的沟通能力和数学思维能力。课后，两校与会教师齐聚会议室进行观课议课。并对学科教学进行了深度交流与探讨，就如何提升培智教学质量展开了讨论，并表示以后两校要加强交流学习。

　　杨亭老师和上课学生合影

　　两校领导为上课教师颁发证书

　　两校领导及教师合影

　　下午，在龙泉驿特校的精心安排下，乐山特校教师有幸观摩了该校的研判会。在研判会上，龙泉驿特校老师对个案进行基础信息、学习弱势、发展潜能、障碍影响、建议对策、安置措施、教育重点等方面具体的分析和讨论，通过实例让我们学习了解了研判会的重要意义。

　　大邑县特殊教育学校之行

　　6月18日，我们来到了大邑县特殊教育学校，在大邑县方主任的介绍中，我们了解到大邑县特殊教育学校办学史及近几年在康复训练，资源中心建设，融合教育方面等亮点。

　　大邑县特校教师何凤展示课

　　在课堂展示环节中，大邑县特校教师何凤展示的培智一年级康复小组课《认识黄色》。在她童真有趣的语言中，孩子们积极融入课堂进行了精细化地训练及认知训练。

　　乐山特校宋雨芮老师经过前期精心打磨，准备了绘本课《嘘！我们有个计划》。忘记旅途的奔波，第一时间了解学生，熟悉学生。本节课宋老师采用角色扮演，拼贴画法等让孩子在幽默和童真的绘本故事中，感受“爱与善”、“付出与回报”、“保护动物”、“和平共处。

　　乐山特校教师积极观摩示范交流课

　　两校领导给上课教师颁发证书

　　在课后研讨中，大家对两位教师的教学内容展开了热烈讨论，既对授课的优点给予肯定，同时提出了各自的小建议。

　　李雅丽老师做交流

　　下午，该校教师李雅丽做了《特殊教育学校“教康结合”的课程实践》交流。在她细致地讲解中，我们了解到了“教康结合”课程的建构：以学生为本，个别化教育，全方位支持。

　　联校教研教师合影

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，带着满满的干货，我们结束了联校教研活动，但是在特教这条追梦的道路上，我们坚定信心，不忘初心，一展芳华......

　　（乐山特校供稿）