四川新闻网消息（吴双玉）4月7日至4月20日沐川县第二实验小学开展了语文科“研创学习”课堂教学改革研讨活动。

　　课前，教师们认真准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。

　　课堂上，通过有目的的读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

　　课后，教师们认真评课议课，研讨氛围浓厚。冯校长对语文老师们的用心准备予以肯定，他鼓励老师们要将研创课堂教学常态化，同时指出一堂好课要基于研创学习课堂教学改革评价标准，只有对标行课，才能达成目标，提高课堂效益。

　　对写字教学，冯校长为老师们提供了好办法:一看（看结构、位置和关键笔画）；二想（心中有数才能落笔生花）；三写；四比较；五改；六再写。

　　老师们纷纷表示，将把好方法运用到课堂中，帮助低段学生打好写字基础。（沐川县第二实验小学供图）