四川新闻网消息（蔡芹  文/图）2021年恰逢“十四五”开局之年，也是天津理工大学创办中国聋人高等工科特殊教育30周年。4月11日，来自全国30多所特殊教育学校近80名领导和老师齐聚天津理工学院，参加了该学院主办的“携手奋进新时代 共谋特教新发展”——全国特殊教育学校（聋人学校）校长论坛，我校教导主任蔡芹也应邀参加了此次论坛。

　　论坛合影

　　本次论坛分为三个环节，一是参观聋人工学院，二是开幕式，三是分组论坛。天津理工大学聋人工学院是我国第一所面向全国招收聋人的高等工科特殊教育学院，也是世界第四所聋人高等工科院校。目前在校听障学生600余人，学院开设本科、全纳教育本科及研究生教育，涉及“计算机科学与技术”“网络工程”“服装与服饰设计”等12个专业。

　　参观学习

　　开幕式

　　论坛分两组同时进行。一是聋校领导参加的“共商生源基地 协同育人发展”为主题的论坛；二是教导主任、备课组长、高中任课教师参加的“高考命题改革交流”。来自北京、天津、长春、广州、南京、武汉、西安、深圳等地知名特校的特教专家、骨干教师和此次聋人工学院单考单招的命题专家参加了“高考命题改革交流”。普通高校命题专家与聋校教师面对面共话聋人高考命题，围绕考纲、教材、试题、评分标准等进行了热烈地交流，天津理工大学聋人工学院的领导就命题、考试、招生、就业等方面进行了交流。

　　此次论坛，聋教育一线的高中教师都一致认为天津理工大学聋人工学院历年的命题严谨、科学、规范、稳定，大都以天津理工试卷为范本，同时也希望命题专家了解聋孩子和聋教育发展水平，让更多的优秀聋人走进理工实现梦想。

　　交流学习

　　4月14日，蔡芹主任在高中教师会上进行“直面聋人高考，共话特教发展”的专题交流，围绕考纲、命题、教材、就业等分享了会上各兄弟学校的宝贵经验和学习心得，同时提出了提高高中质量的新举措，进一步做好“三个关注”“四个加强”。“三个关注”即关注考纲、关注教材、关注命题。“四个加强”即加强学情分析，选定高考目标；加强学风建设，树立良好学风；加强内外交流，提升专业水平；加强九年义务，打好高中基础。高中教师也纷纷结合学科实际，分享了经验、提出目前面临的问题和解决的策略。分管副校长周成燕充分肯定了教导处蔡主任在此次“直面聋人高考、共话特教发展”学习交流会上的经验分享和提高高中教育质量的新思考，希望高中教师一是重视聋人高考，引领学校发展；二是科学分析考纲，实现质量提升；三是加强思政教育，坚持立德树人。按照“十四五”规划和2035年远景目标纲要的精神，推动学校高质量发展。

　　交流分享