四川新闻网消息（文雅玄）3月22日下午，乐山外国语学校高中政治教研组长邱茂林老师与高2022届2班同学们一起，在六楼阶梯教室为我们呈现了一堂题为《意识的本质》的精彩展示课。

　　邱茂林老师通过“激情五步”教学模式——复习回顾→问题导学→师生探讨→概念理解→原理总结，带领大家进入一场高质量的“哲学之旅”。

　　在师生问好声中，邱老师的示范课徐徐展开。起初，邱老师带领同学们回顾了上堂课所学内容，利用前后知识的衔接帮助同学们迅速进入状态。紧接着，邱老师按照提前准备的导学案，请同学们按小组展示案例谈论结果，师生共同探索意识的奥秘，互动共进。邱老师耐心讲解了意识的起源、意识的生理基础，创新性的运用人脑、狗脑、电脑的对比，取材源于生活，讲解升华高于生活，以幽默诙谐的口吻将理论知识细细道来，一步步引导学生揭开意识的神秘面纱。

　　特别是利用案例探究三，将本堂课的探究与理解推向高潮。邱老师选用了同学们熟知的古诗词，使同学们直观感受到意识所反映的客观存在因主观因素的差异而不同。对于同学的发言，邱老师给予了充分的鼓励和肯定，在问题导向与学生主动探究的过程中，将课堂推向高潮。

　　作为经验老到的政治名师，邱老师尤其注重思想政治教育对学生情感、态度、价值观的引导，他将“意识的内容是客观的，意识的形式是主观的”理论内容进行延展，向同学们做出了这样的期望: 人要不断地丰富自己的知识，站在人民利益的立场，要有开阔的胸怀、乐观的情绪，不能纠结于个人情感，才能对世界有一个正确的认识。

　　最后，邱老师将今天所学的理论知识总结为“物质决定意识”的原理和方法论，将学习的主动权交给学生，在学生的熟读背诵和回味中，圆满完成本课教学。

　　课后，在教科部部长敖晓玲老师的主持下，政治组教师对邱老师《意识的本质》一课，从教学语言、教学方式、新课改意识等方面开展说课、评课、议课。“独具巧思、设计新颖、价值引导”是与会老师们共同感受与点赞，同时也建议学生小组合作时间分配可更加充足。

　　课堂教学改革委员会二组负责人张丰副校长总结说，邱老师的“老到”体现在教学设计、课堂把控、师生配合、价值引领。也希望我们所有的课堂将课堂教学改革的精髓进一步深入、深化。

　　邱老师的课堂是我校课堂教学改革推进过程中的实践、研究、展示，让听课者获益匪浅，促进了高中政治教师队伍的专业成长。