四川新闻网消息为指导全县初中历史教学的开展，强化学生历史素养的培养，积极适应中考改革，10月30日，夹江县初中历史中心教研组专题研讨会在歇马中学召开。会议由夹江县教研室历史教研员谢蔼平老师主持，中心教研组全体成员及歇马中学历史教师参加了会议。本次会议聚焦“历史时空观念的培养”这一主题,以“课例展示＋专题研讨”的方式进行。

课例展示环节

夹江一中黄娜老师执教九年级下册《第一次世界大战》，黄老师的课采用多媒体课件的形式，组织引导学生通过阅读教材、理清时间顺序，观察地图、讨论、动手填图等方式，引导学生逐步建构“历史时空观念”这一概念。课堂上教师引导有序，学生兴趣浓厚，积极主动，取得良好效果。

专题研讨环节

首先由黄老师就本节课的教学思想、教学设计、教学效果作了交流，并进行了即时反思。随后，中心组成员结合课例，围绕“历史时空观念的培养”主题积极发言并进行深入探讨。对该节展示课，大家给予了充分肯定。一是教师专业素养较好，教材钻研透彻；二是课件设计合理，教学环节安排紧凑，课堂组织有序；三是学生兴趣高，积极动手动脑。总之，该节课师生配合默契，教师引导恰当，学生积极主动，较好地体现了“培养历史时空观念”的教学思想。同时，与会人员也提出了教学改进意见，如留给学生思考的时间过少、时空的横向纵向联系不够等。接着教研员谢蔼平老师强调，培养学生历史时空观念更重要的是教师激发学生学习兴趣、积极正确的引导学生、遵循学生认知心理以及历史学科特点逐步建构概念。它有助于让学生真正理解、掌握概念。最后，就培养学生历史时空观念课前如何备课、课堂上如何组织实施以及如何引导学生逐步建构概念，大家纷纷建言献策，积极研讨，初步形成了一些具体的方法措施。

本次会议，通过具体课例进行专题研究，做到了言之有物、有的放矢，对于指导夹江县各初中学校历史教学的开展，必将起到促进作用。（夹江县教育局）