四川新闻网消息（胡建华 税海英）10月13日，井研县教育科学研究室主办的“井研县2020年基于研创学习的小学语文学科教师培训”在井研中学井德厅进行，全县300多名小学语文教师参加培训，乐山市教科所小学语文室副主任、小学教研员郑静一行莅临指导，井研县教育科学研究室主任李元林到会并对培训做了具体要求。培训内容主要为三节课例展示和专题讲座。

上午，乐山市徐家扁小学副校长赵敏老师们展示了二年级口语交际《商量》。她通过谈话导入拉近师生距离，影射出交际主题，并创设交际情景，实现了学生高质量的交际。整个教学设计结合实际生活，富有创意，重难点把握准确，充分调动学生学习积极性，整个课堂灵动而有趣。

乐山市柏杨小学副校长陈晓波展示习作单元课例《搭船的鸟》。她紧扣单元语文要素，处处以学生为本，构思细腻，设计巧妙，利用思维导图的板书将留心观察的方法渗透于课堂，展现得淋漓尽致。

乐山市通江小学刘奥娜给大家展示群文阅读课例《神话中的偷窃者》。她始终围绕“不一样”这一议题，紧扣教学目标，循循善诱，带领学生去感受神话的魅力。

展示课后，三位执教老师和大家分享了自己的教学设计意图和设计理念。

下午，乐山市教科所小学室副主任、小语专家郑静给老师们作了《依标扣本，用好统编教材》的讲座。郑老师结合统编教材与课例展示，为大家详解全套统编教材亮点、难点以及特殊单元的编排特点，指导大家该如何统整使教材，如何探寻与之适应的研创学习课堂，如何将语文要素的学习和落实恪守循序渐进、螺旋上升的规律。

最后，井研县教育科学研究室小学语文教研员税海英对此次活动进行了小结，并对参会教师提出明确要求和希望。

这次培训活动，进一步提高了老师们的学习意识、研究意识和创新意识，让老师们明确了当前教学任务和重点。相信在追寻理想课堂的过程中，井研小语人会欣赏到更加美丽的教育风景，会享受到更有意义的教育幸福。