四川新闻网消息（廖文金 王燕）10月10日，井研县小学六年级基于研创学习的数学关键能力培养教学研讨会在井师附小阶梯教室召开，会议由教研室副主任廖文金主持，六年级数学教师70余人参会。

该次研讨会一改常态，采用“教研室+”新模式，即教研室牵头，井师附小和研城小学具体承办，具体为研城小学教师上观摩课、微型课和专题讲座，井师附小进行课标引领、教材解读、考点分析。

苏琴老师授课

首先，研城小学苏琴老师借附小六（3）班对六年级数学《比的意义》进行了示范课观摩。苏老师首先从消毒水的奥秘入手，设置悬念，激趣导入新课，再选取神舟五号飞船搭载的国旗蕴含的比例知识做引领，逐步引导学生探究操作，对比的知识进行互动学习，课末研创拓展，解决生活中的比例问题。整个课堂师生互动，真探究真动手，多角度夯实比例知识，培养了学生阅读表达、逻辑思维、解决问题等关键能力。研城小学杨晓群老师进行了《比的基本性质》微型课展示，整个教学思路清晰、拓展到位、深入浅出、充分体现了数学课堂的简练、高效。

舒琪教材解读

随后，井师附小教导主任舒琪和龙飞老师对六年级数学1-4单元进行了教材分析解读。整个解读结合课标和教材设置，详尽实用，基础知识与题例拓展有机结合，并结合近年调研考试、自己教学与学生易错情况进行分享。研城小学王玉洁老师对《基于研创学习的数学关键能力培养》进行专题讲座，对小学数学关键能力和培养策略进行了详尽解读。

最后，教研室廖老师进行了《活用研创 巧提能力 夯实数学素养》专题发言，对数学素养、关键能力培养进行学习分享，就乐山市六年级数学调研测试进行了详尽安排，倡议大家树立大井研质量关、共建共享优质教育资源，撸起袖子加油干，打造小学数学新天地，再提井研教育教学质量。