四川新闻网消息（胡建华 税海英）为深化语文课堂教学研究，研为中心，为创而学，打造高效课堂，提高教师专业素养。9月29日上午，井研县小学六年级语文教研会在井师附小如期举行。会议由县教研室教研员胡建华老师主持，全县小学六年级语文教师参加。

胡惠林上课

师生听课

活动伊始，井师附小胡惠林老师向大家呈现了一堂精彩的展示课《桥》。课上，胡老师紧扣单元语文要素，围绕小说的三要素，感悟山洪的肆虐，体会环境描写的作用。引导学生借助对比，体会人物形象。在以读促悟、以情促情中，学生真正体会老汉就是一座山，是一座人们获得生存希望的靠山，更是一座桥，一座生命之桥。

课后，胡惠林老师进行说课。在评课环节中，大家一致认为胡老师的课堂内容丰富，从主题的把握到方法的指导再到情感的升华，可谓环环相扣，层层推进。胡老师凭着扎实的语文教学功底，以生为本，读中感悟，使课堂充满浓浓的人文情怀。

随后，来凤小学龙玉红老师围绕“准确把握教材，培养学生的关键能力”这一主题，就如何准确把握教材，提高课堂教学效率，落实核心素养，对六年级上册教材作了详尽解读。

最后，县教研室胡建华老师就本次活动进行了全面总结，并围绕“基于研创学习的小学语文关键能力的培养”作了全面指导。一是要细读文本、理清文章肌理、准确把握教材；二是要整合教材内容、聚焦重点、顺学而导，提升学生的语文素养；三是要充分发挥教材的育人功能，深度挖掘教材，不忘立德树人初心，实现教材的人文教育；四是要充分发挥群体作用，注重团队协作，各学区分别命制一套高质量的半期模拟试题互相交流，做到资源共享。

本次教研会，改进教研形式，完善教研体系。老师们收获颇多，纷纷表示：今后将改变教学理念，不断创新，为井研教育的跨越式发展不懈努力。