四川新闻网消息9月21日至25日，由浦江县教育局副局长徐方贵带领的学前教育专家团队赴金口河进行对口帮扶，开展名师送教、专家讲座、慰问浦江援川教师、慰问看望留守儿童等一系列活动。

浦金互动一家亲

浦江帮扶组一到金口河区，就受到浦江县人民政府副县长张卫东（挂职金口河区副区长）、区教育局局长胡安江等领导的迎接。张卫东说，浦金都是我的家人，看到家人熟悉的面孔，感到非常亲切。

9月23日上午，在金口河区幼儿园举行了浦江县教育局赴金口河区幼教帮扶的启动仪式。在启动仪式上金口河教育局副局长先云仲、浦江县教育局副局长徐方贵分别介绍了金口河区和浦江县的学前教育情况，让与会人员进一步了解两地发展状况，加深彼此情谊。

学习研讨幼教情

9月23日上午，浦江县前吴中心幼儿园陈伟超园长做了题为“课改背景下集体教学活动的有效性思考”的专题讲座。陈伟超园长结合实际案例，讲述了如何使集体教学活动更有效。她从设计“教”到设计“学”，提出要允许让儿童复演和亲历。她强调学会比教会更重要！

浦江县机关幼儿园副园长、省教坛新秀楼俊君老师执教大班语言活动《一根羽毛也不能动》。楼俊君结合大班幼儿的年龄特征，剖析绘本画面，挖掘教育价值，结合游戏进行教学，激发兴趣，恰当地引导和启发，让幼儿感受到朋友的可贵。

金口河幼儿园优秀教师付娜执教大班体育活动《迪斯尼乐园》。整个活动用到的体育器械仅是几张桌子，简单明了，取材方便。活动环节设计由易到难，使幼儿一直沉浸在游戏情景中。该活动不仅促进了幼儿身体动作的发展，闯关游戏的方式更激发了幼儿活动的兴趣和挑战欲望。

课后，两位执教老师进行了简短的说课。浦江县马良幼儿园园长石冬竹、潘宅中心幼儿园园长王爱爱分别就两个集体教学活动进行了点评。她们认为两个活动选材均符合幼儿年龄特点和兴趣点；教学目标适宜；环节设计合理，能层层推进幼儿自主学习；问题开放启发；师幼互动良好，既体现了教师引导的机智，又关注到了幼儿经验的提升。

9月24日上午，浦金两地幼儿教师观摩了区幼儿园各年龄班的半日活动。

随后，浦江县新华幼儿园教育联盟主任督学陈福英、市县教坛新秀鲍鸳鸯、陈丹老师结合上午半日活动与参会教师进行了交流与指导。

陈福英通过讲座《尊重孩子，解读童心》指出，优化幼儿一日活动要树立一日活动皆课程的理念，重视幼儿园生活环节的指导，活动区域的有效创设对于提高幼儿自主学习起着关键性的作用，希望每位教师能尊重孩子，提升教育理念，让孩子在园每一天都有意义。

研讨活动结束后，金口河区幼儿园园长陈霞表示，此次帮扶让我们收益颇多，但时间短，希望今后继续深入交流，促进金口河幼教健康发展。

资助慰问暖人心

在金口河区期间，徐方贵、石磊、徐国阳等一行慰问了2020年援川的5位教师，带去了对他们的问候与关心。随后，一行人还前往新村幼儿园、迎春幼儿园等看望留守儿童，为他们送上慰问金、玩具和图书，送上浦江教育人的温暖和爱心。

不同的地域，同一个梦想。浦金幼教人在教育的道路上不断前行，不断实践，不断探索，共同进步。(金口河区委宣传部)