四川新闻网乐山6月6日讯 岁月如歌，华光如梦，流年似水，光阴荏苒，丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月，绽放的栀子花，书写浅夏的信息。在大家的翘首期盼下，海棠实验中学第一届德育年会盛典燃情开幕！

观看德育年会成果展示

龙霞老师《中学生使用手机的利弊》

蒋茂铃老师《学会沟通，从心开始》

主题班会，意在德育

共话道德提升

黄建蓉老师《壶口瀑布》

李远明老师《三角形的三边关系》

学科教学，育人载体

发掘德育价值

领导致辞

“桃李不言，下自成蹊”，做教书育人的有心人。副校长李云峰就主题班会、学科育人两个话题作指导分享。主题班会的功能就是德育，是为学生的道德学习提供平台，以实现道德品质提升。学科教学贯穿学生在校学习全过程的德育价值构建，促进学生道德认知内化。他强调，海棠德育者要怀揣属于海棠的教育情怀，致力于培养卓尔不群的社会精英与国家栋梁。

全程德育，学校无闲时，时时都育人

全面德育，学校无小事，事事都育人

全员德育，学校无闲人，人人都育人

全景德育，学校无空地，处处都育人

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”德行是灵魂的力量和生气，“立德树人”是教育的根本任务。德育副校长吴宗平解读“何为全员、全域德育”，每一位德育工作者都是学生成长与发展的影响者，学科教学系于教育，彰显德育价值追求，校园隐形文化也无一不折射出海棠中学的德育价值。海棠花“高尚”的品格，是海棠师生的标签，作为海棠人，要理解海棠文化、讲好海棠故事，将海棠精神内化于心，外显于行。

林毅校长强调，德育蕴含在学生成长的全过程，掌握有效的德育方法，学会调剂学生的教育教学资源，将教育与教学有机结合，然后构建出良性的生态环境，让我们的专业性越来越强，实现海棠全员全域德育的价值追求。

优秀表彰

春风化雨，百年树人，此之谓也，这是一支优秀的团队，承担学校繁重的工作，以平凡演绎精彩，用爱托起一片蓝天，多思成智慧，大笔写风流，以理论为旗帜，实践为基础，展示教育的宽度与厚度，优师献课做引领，师生课堂展风采，索水追日，固本荣枝，用卓越培养海棠精英。

优秀德育论文交流

荣艺老师《润物“细”无声》

做个有心人，营造班级氛围，以爱之名，家校共育。

陈晓燕老师《随风潜入夜，润物细无声》

语文从来不是独行客，她是学科之基，含括古今文化结晶，如春雨一般，渗透德育。

德育成果汇编

我们用顶层设计的思路，整体构建学校德育体系，将德育彰显于细节之处，把德育落实在课程之中，使德育融入灵魂……每一个文字，每一张图片，每一幕情境，每一个故事，都是海棠人在德育这片沃土上辛勤躬耕、用心探索的智慧结晶。

海棠香果挂满枝，笑颜绽放海棠园。回顾过往，全员德育，凝聚力量；展望未来，五育并举，更待奋发。当怀揣教育情怀的海棠人汇聚一堂，海棠教育的发展必如喷薄日出，荣耀四方！（乐山海棠实验中学）