四川新闻网乐山5月19日讯 课堂是师生成长的场所，是智慧激扬的舞台。为充分交流研创学习课堂实践经验和研究成果，探究低段语文知识体系，培养学生合作能力、应用意识、创新能力，促进教学水平和教学质量的提升。在沐川县第二实验小学教导组的指导下，5月12-13日，低段语文组教师为大家带来了8节精彩的课堂。

经验丰富的朱萍老师执教二年级下册《语文园地四》，课堂上充分放手，把探索学习的权利还给学生，课堂教学轻松愉快，小老师上台示范有模有样，教师指导点拨及时到位。这是一堂真正的“以生为本”的课堂。

县级骨干教师郑天镶老师抓住低段学生写字方面存在的问题，执教《半包围结构和全包围结构》的书写指导，在课堂中，通过充分调动学生观察、分析、范写、描红、练习、展评等方法，让学生在规范书写汉字时更加关注结构搭配和笔画细节，把汉字写得更加规范美观。

青年教师杨上莹和吴文莉老师分别执教《大象的耳朵》、《青蛙卖泥塘》，她们教学目标和思路清晰，课堂气氛活跃，都用一个主问题贯穿始终，教材解读有突破，学生发言精彩而热烈。杨上莹老师紧扣单元目标教学，吴文莉老师对学生的朗读指导到位。

青年教师邹丹、宋琴、廖艺婷、刘霜分别执教的《操场上》《古对今》《动物儿歌》同样精彩纷呈，他们的课堂设计贴近实际，教学流程清晰，重视学生自学和合作学习能力，强化了学法指导，让学生学有所得，学有所获。邹丹和宋琴老师更是用富有激励性的语言组织课堂，贯穿始终，让一年级的小朋友学得兴趣盎然。

课后，在低段语文教研组长刘玲老师的带领下，召开了低段语文组说课评课议课活动。在活动中，每位听课老师都对这8节课进行了点评，大家各抒己见，整个活动气氛热烈。

冯校长全程参与活动，并对此次活动进行总结，特别关注中老年教师的示范带头作用和青年教师的进步与成长。

此次活动的开展，为教师的专业成长注入了“推进剂”， 老师们纷纷表示，在今后的教学过程中取长补短，扎扎实实教学，认认真真钻研，让自己在今后的教学中不断摸索，不断前进，不断地提升，找到更适合自己和学生的教学方法。（沐川县第二实验小学）